Пятьдесят лет – это не просто круглая дата, а целая история. История школы, выросшей вместе с городом, людей, посвятивших ей жизнь, и тысяч выпускников, для которых она навсегда осталась вторым домом. Школа № 3 имени И.И. Рынкового празднует свой юбилей, и в эти дни особое внимание хочется уделить тем, кто стал её сердцем и душой – педагогам, которые отдали этой школе десятилетия.
Это учителя, пришедшие сюда ещё в прошлом веке, пережившие смену эпох, технологий, подходов, но сохранившие главное – любовь к детям и к своему делу. Они видели, как рос Мегион, как рядом с небольшими деревянными домиками появлялись современные многоэтажки, как школа менялась, становясь уютнее, светлее, современнее. «Второй мамой» она стала для сотни учеников, многие из который сегодня приводят сюда своих детей и внуков.
Учитель по призванию
Свои первые шаги в профессии учителя начальных классов Марина Юрьевна Димова сделала в 1983 году, когда по распределению приехала в Мегион и поступила на работу в школу № 3. С тех пор прошло столько лет, и всё это время она остаётся верна своему призванию. Несмотря на приглашения из других образовательных учреждений, Марина Юрьевна никогда не покидала родную школу – слишком дороги стали эти стены, коллеги, дети, воспоминания.
Родилась она в посёлке Большие Леуши Октябрьского района. Именно там зародилась её мечта о педагогической профессии. Огромное влияние оказала первая учительница – Татьяна Фёдоровна, которая сумела привить любовь к школе и детям. Их общение не прерывается до сих пор, и сама Марина Юрьевна с теплотой вспоминает те уроки доброты и терпения, которые получила от наставницы.
Когда она впервые переступила порог мегионской школы № 3, директором был Дмитрий Матвеевич Сапрон. Молодых специалистов тогда встречали особенно тепло, как родных. Её класс состоял из сорока пяти учеников, а это внушительная цифра для начинающего педагога. Школа в то время работала в три смены, детей было много, условий же минимум. Но энтузиазм и вера в своё дело помогли преодолеть трудности.
За эти десятилетия школа изменилась до неузнаваемости. От скромных кабинетов с мелом и доской до оснащённых современным оборудованием классов, где есть всё для интерактивного обучения. Сегодня работа учителя стала интереснее, появились новые возможности для наглядности, развития и вовлечения детей.
Однако, по мнению Марины Юрьевны, главное в педагогике неизменно: это воспитание доброты и человечности. Она старается прививать детям умение дружить, помогать друг другу, любить животных, быть внимательными к людям. На её уроках проводятся беседы, уроки доброты, примеры из жизни. И всё это строится не на назиданиях, а на личном примере.
Марина Юрьевна признаётся, что уже не представляет жизни без школы, учеников, ежедневного общения с детьми. Особенно ценит свой дружный и отзывчивый коллектив, где каждый готов всегда поддержать и поделиться опытом. С особым уважением она говорит о коллегах, работающих в начальном звене: именно здесь закладывается фундамент будущих знаний.
С особой радостью педагог рассказывает и о встречах с бывшими учениками. Видеть их взрослыми, состоявшимися людьми – это лучшая награда для любого наставника. Некоторые из них пошли по стопам учителя, стали педагогами и даже вернулись работать в родную школу № 3.
Через слово – к душе человека
Учитель русского языка и литературы Надежда Григорьевна Рыбакова пришла в школу № 3 в 1997 году. Её пригласили, когда здесь открылись первые лицейские классы. Новое направление дало школе мощный импульс, и Надежда Григорьевна сразу включилась в работу. Лицейские классы выпускали будущих медиков и инженеров, детей, целеустремлённых и жаждущих знаний.
Эти годы она вспоминает с особой теплотой: интересные, мотивированные ученики, нестандартные уроки, атмосфера творчества. Постепенно школа перешла к углублённому изучению отдельных предметов, и Надежда Григорьевна продолжила учить детей, чаще всего работая с учениками 10 и 11 классов.
Русский язык и литература для неё – это не просто учебные дисциплины, а основа культурного кода народа. Надежда Рыбакова убеждена, что каждый человек должен владеть своим родным языком, чувствовать его красоту и глубину. А литература, по её мнению, – главный инструмент воспитания души, ведь именно в произведениях классиков раскрываются понятия добра и зла, чести, гуманизма и сострадания.
Работа словесника требует колоссального терпения и любви к делу. Современные дети часто пишут неразборчиво, но Надежда Григорьевна продолжает трудиться с тем же вдохновением, что и в начале пути. Её греет уверенность: знания, вложенные в учеников, однажды принесут плоды.
Коллектив школы она называет сплочённым и живым. Здесь принято помогать друг другу, делиться опытом, искать совместные решения. Важно и то, что в коллективе ценится мнение каждого, независимо от должности и стажа.
За годы работы накопилось множество тёплых воспоминаний. Бывшие ученики, которые живут в городе, всегда узнают свою учительницу и благодарят за труд. Именно в такие мгновения, говорит педагог, понимаешь, что работа учителя – это не просто профессия, а служение.
Непросты уроки химии
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе и учитель химии Елена Геннадьевна Игнатовская работает в школе № 3 с 1989 года. Это была вторая её школа, но именно здесь она осталась надолго – на десятилетия.
Педагогическая профессия в её жизни – это семейная традиция. Родители Елены Геннадьевны преподавали физику и математику, и любовь к школе она впитала с детства.
Химию она преподаёт и в обычных, и в профильных классах. Особенно тщательно готовит учеников, планирующих поступать в медицинские вузы. Предмет сложный, требующий усидчивости и логического мышления, но он необходим каждому, кто хочет понимать окружающий мир и в будущем стать профессионалом в выбранной сфере.
Работу заместителя директора Елена Геннадьевна совмещает с преподаванием, курируя 5-9 классы. Это половина школьного коллектива, и каждый требует внимания. За более чем 35 лет работы она дала путевку в жизнь более чем тысяче учеников.
Она вспоминает годы, когда школа жила особенно насыщенно: агитбригады, художественная самодеятельность, поездки, концерты, даже школьный хор. Было всё – радость, переживания, победы и открытия.
Сегодня, признаётся Елена Игнатовская, времена изменились: дети стали менее общительными, больше времени проводят в телефонах. Учителя ищут новые формы взаимодействия. От тематических кружков до специальных ячеек для телефонов на уроках, чтобы вернуть внимание и живое общение. Но и в этих условиях педагоги находят путь к сердцам детей.
Елена Геннадьевна руководит кружками «Наука и химия», «Современная пищевая инженерия», где школьники знакомятся с реальными научными исследованиями и учатся применять знания на практике. Она уверена, что такие занятия помогают углубить знания будущим инженерам, технологам и врачам.
К 50-летию школы педагог желает своему коллективу самого главного – нового современного здания. Просторного, отвечающего всем требованиям времени.
Математика души
С 1989 года в школе № 3 работает Лариса Валерьевна Уколова, учитель математики. В профессию она пришла случайно, просто поступила в педагогический институт «за компанию» с подругой. Но случай оказался судьбой.
Первый год работы дался непросто: шумные классы, неуверенность, волнение. Бывали минуты, когда хотелось уйти, но поддержка коллег и опытных наставников помогли выстоять. Со временем пришло понимание, что педагогика – это призвание.
Главным в своей работе Лариса Валерьевна считает умение видеть в каждом ребёнке личность. Плохих детей, уверена она, не бывает. Существуют разные темпераменты, уровни подготовки, интересы. Одним требуется дополнительное внимание, другим же повышенная нагрузка. Важно подобрать ключ к каждому.
Математика – это предмет точный, строгий, требующий дисциплины. Но, по мнению педагога, он может быть и увлекательным, если показать, как формулы и уравнения помогают понимать мир вокруг.
Лариса Валерьевна много лет занимается составлением школьного расписания, что тоже является непростой работой, которая требует внимания к каждому преподавателю. Она старается учитывать индивидуальные обстоятельства: если у кого-то маленький ребёнок, не ставит последние уроки, сокращает «окна». Коллектив для неё – это семья, где важны взаимопонимание и уважение.
Пожелания своим коллегам она формулирует просто: здоровья, терпения, доброты и мирного неба. А молодым педагогам советует идти в школу только по зову сердца. Эта профессия требует не расчёта, а искренней любви к детям.
Главный урок – любовь
Все герои этого очерка сходятся в одном: учитель должен любить детей. Без доброты, без внутреннего света, без готовности отдавать – педагогика невозможна.
Можно знать предмет в совершенстве, но если нет понимания, кто перед тобой, если нет желания помочь, научить, поддержать, то не получится стать настоящим учителем.
Пятьдесят лет школа № 3 имени И.И. Рынкового несёт свою миссию – учить, воспитывать, вдохновлять. Это не просто образовательное учреждение, а целый живой организм, где сохраняются традиции, рождаются новые идеи и растут те, кому предстоит строить будущее нашей страны.
Мария Стародуб
24.10.2025
194 просмотров
